Родителям на заметку!
Результаты последних социологических исследований, в ходе которых проанализировали цифровые привычки современных детей, свидетельствуют о том, что чаще всего интернет им нужен для игр (в 76% случаев), просмотра видео (в 70% случаев), общения с друзьями (в 67% случаев) и подготовки к урокам (в 53% случаев).
Самым востребованным гаджетом у подростков остаётся смартфон. Без него не могут обойтись 80% опрошенных школьников. Это не удивительно, ведь по данным тех же опросов, в начальной школе смартфон есть у 93% детей. Как отмечают родители, 53% детей проводят в гаджетах от одного до четырёх часов в день; больше четверти (26%) тратят на них всё свободное время. Налицо то, что называется компьютерной зависимостью.
Это безусловно тревожный фактор, поскольку помимо развлечений детям приходиться в настоящее время проводить много времени за разного рода компьютерными системами во время дистанционного процесса. Постоянное сидение за компьютерами и смартфонами приводит к развитию гиподинамии уже в подростковом возрасте. Помимо этого их малоподвижный образ жизни и нагрузка на зрительную и центральную нервную системы приводят к болезням глаз и нервной системы, развивается искривление позвоночника, болезни суставов и сухожилий кистей рук и пр.
В ходе вышеуказанных социологических опросов специалисты также проанализировали, как и какие социальные сети используют украинские дети и подростки. Самые популярные платформы в 2021 году — Facebook, Instagram, TikTok и YouTube.
Выяснилось, что несовершеннолетние пользователи не очень тщательно оберегают свою приватность. Они склонны делиться излишней информацией о себе в публичном пространстве. Это явление называется овершеринг. Например, каждый второй указывает в социальных сетях свой настоящий возраст (хотя из соображений безопасности этого лучше не делать), примерно столько же делятся личными фотографиями, 31% указывают номер школы, в которой учатся. Геолокацию (отметки о местонахождении) оставляют 9%, а имена родственников публикуют 14%. Зачастую дети не только выкладывают слишком много личной информации, но ещё и не закрывают страницу от чужих глаз (28%). Более трети (38%) могут получать личные сообщения от любого человека.
Овершеринг играет на руку злоумышленникам. Геолокация в сочетании с надписью «уезжаем в отпуск» и фото из аэропорта может стать подспорьем для обычных воров-домушников, а имена родственников и близких ребёнка могут стать инструментом для манипуляции со стороны мошенников.
Большинство детей (82%) получают заявки в друзья от незнакомых людей, и в 29% случаях это незнакомые взрослые. Самый частый такой ответ — в группе детей 11-14 лет. Почти половина (47%) детей знакомятся с новыми людьми в социальных сетях, а 37% потом встречаются в реальной жизни с теми, с кем познакомились онлайн. А среди этих людей может быть кто угодно, начиная от воров и мошенников и заканчивая наркоманами, хулиганами, педофилами и прочей малопривлекательной публикой.
Как эти проблемы могут решить родители?
Прежде всего, контролировать как время нахождения ребёнка в интернете, так и тот контент, который он смотрит. Последнее желательно делать незаметно от ребёнка. Никаких запретов и ограничений в пользовании интернетом в грубой форме. Следует настоятельно и в тоже время доступно рассказывать обо всех опасностях интернета детям и подросткам, стараясь при этом заинтересовать их полезными развивающими ресурсами.
Целесообразно также контролировать весь круг общения школьников в мессенджерах и социальных сетях. Любые контакты детей и подростков, представляющие потенциальную опасность, надо пресекать
Школьнику надо предлагать разного рода занятия и игры, которые повышают как его двигательную активность, так и общую эрудицию. Следует стремиться помочь школьникам раскрыть и реализовать все их способности. Полезные увлечения (спорт, туризм творческие кружки и т. д.) будут занимать их свободное время и отвлекут от бесцельного и пагубного для физического и психического здоровья сидения в интернете. Это также будет способствовать выбору подростками той своей будущей профессии, к которой у них есть предрасположенность и где они в дальнейшем смогут построить успешную карьеру и реализовать все свои таланты.
Хотин С. Ю., кандидат технических наук, доцент.